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就職に対する学生のモチベーションを高めることを目的に、1年次からビジネス科目を設置しました。 1年次は社会や企業が求める人材に成長するための方法を探るとともに、大学生活における学習計画やライフプランを再構築し、業界・企業研究を通じて仕事に取り組む姿勢や考え方を学習。2年次はグループディスカッションを通じてコミュニケーション能力を高めるとともに、ビジネスマナーについても学ぶ一方、文章表現の演習を通して自己PR能力を身につけます。3年次は実際の就職活動に活かせる内容を学習。第一印象をよくする挨拶や身だしなみから志望動機や履歴書の書き方まで、就職活動に成功するスキルを3年間で計画的に習得します。
自らの行動特性や適正・能力を理解するとともに、社会生活で役立つコンピテンシー(高業績につながる行動特性)の育成を授業やフィールドワークを通して進めます。1年次から学生生活設計のための準備と、自分の考えを伝えるためのスキルを身につけると同時にフィールドワークを通じ、実社会を体験していきます。
その上で、自己のキャリアデザインを考え、その実現に向けての課題を設定しながら、ライフプランを構築する力を養います。1・2年次のキャリア科目をベースに実際の就職活動に活かせる内容を学習。第一印象をよくする挨拶、身だしなみや、志望動機と自己PRの考え方、履歴書やエントリーシートの書き方のほか、業界研究の進め方など就職活動で成功するための実践的なスキルを取得します。
| 授業科目 | 副題 |
|---|---|
| キャリアデザイン入門 | 大学生活のスタートとこれからのキャリア形成 |
| 見つけた!私の仕事 | 理論が生きるビジネスの現場 |
| キャリアデザインI | キャリアデザインを考え、その実現に向けての課題を設定する |
| キャリアデザインII | |
| キャリア実践 | 就職活動に関わる実践的なノウハウを身につける |
課外講座との連携によって、公務員試験合格を目指す科目です。公務員試験対策として、数理問題の基礎から、数的推理の学習を行います。
1・2年次のLogical Decisionの学習に引き続き、公務員試験に伴う教養科目の政治・経済に対応した学習を行います。
| 授業科目 | 副題 |
|---|---|
| Logical Decision基礎I | 論理的思考(ロジカルシンキング)と判断演習基礎I <一般知能・教養試験対策> |
| Logical Decision基礎II | 論理的思考(ロジカルシンキング)と判断演習基礎II <一般知能・教養試験対策> |
| Logical Decision I | 論理的思考(ロジカルシンキング)と判断演習発展I <一般知能・教養試験対策> |
| Logical Decision II | 論理的思考(ロジカルシンキング)と判断演習発展II <一般知能・教養試験対策> |
| 政治・社会制度基礎I | 政治・経済と社会事情演習I <一般知識・専門試験対策> |
| 政治・社会制度基礎II | 政治・経済と社会事情演習II <一般知識・専門試験対策> |
企業が求める人材、必要とされる社会人基礎力として、基礎学力や専門知識などの「技術的能力」と、考え抜く力、コミュニケーション能力、協調性、規律制、積極性などの「行動能力」は重要とされます。本関係科目では、基礎知識及び、就職活動において採用試験でもよく出される「SPI2」「一般常識」「エントリーシート」試験においての学習を行います。
| 授業科目 | 副題 |
|---|---|
| 社会人基礎力Ⅰ | 就職筆記試験対策の導入編。 基礎学力を再確認し、試験問題に触れていきます。 |
| 社会人基礎力Ⅱ | 就職筆記試験対策の基礎編。 基礎学力を固め、応用力を身につけます。 |
| 社会人基礎力Ⅲ・Ⅳ | 就職筆記試験対策の活用編。 「模擬テスト」と「対策授業」を組み合わせて得点力アップを図ります。 |
| 社会人基礎力Ⅴ | SPIフォローアップの授業です。 |
教職教養は、「教育法規」「教育史」「教育時事」とともに、基本事項の確認をし、教育現場の現状について把握する授業です。
思考力開発は、教員採用試験に合格することを目標に「論作文」「面接」「模擬授業」とも実践を通して試験に対応できる力を身につける授業です。
| 授業科目 | 副題 |
|---|---|
| 教職教養 | 教員採用試験の筆記試験に重点を置いた対策授業です。「教育法規」「教育史」「教育時事」を学びます。 |
| 思考力開発 | 教員採用試験の中でも特に近年重要視されている”人物試験”対策の授業です。「論作文」や「出願書類」の書き方や「面接」のノウハウを学習します。 |





